不過，暑假接下來的時間，蘇幾乎全身心都投入至畫壁畫里，她突然覺得自己的世界好像變得豐富多采起來，當然不僅是她，卓然也是。

        根據巧睿的解釋，「大師班」是幾乎每個學音樂的孩子總會碰到的課程，由專業級的教師在公開場地進行教學，然後開放學生旁聽教學現場。通常都是由學校舉辦，但偶爾也會碰上像卓然所說的「國際鋼琴巨匠賽」一樣，由主辦單位為了炒熱巨匠賽的氣氛，率先邀請b賽的評審來臺舉行大師班。

        為了讓叔叔幫忙付參加大師班的錢，所以卓然主動承攬除了清潔以外的工作，雖然叔叔一直碎碎念說當初要讓這位「工讀生」做的工作，卓然根本都一蓋忽略了。但似乎就如同卓然的表舅所說的，叔叔的確心軟地讓對方偶爾進入班級去幫忙搬教材，甚至是伴奏。

        這讓音樂教室內的許多老師變得更容易與卓然接觸，所以蘇每次在柜臺幫忙完後，都會看見卓然和老師們在談話，至於對話內容則通常都是關於蕭邦大賽。

        蘇也注意到，b起莊老師的泰然自若，能夠承受卓然那尖銳如刀的思想。專門帶兒童班的佩珊老師反而沒辦法和卓然對上頻率。蘇也很喜歡佩珊老師，對方留著漂亮的長馬尾，後頸上還有蝴蝶的刺青。偶爾對方就讀小學三年級的nV兒也會來音樂教室寫功課。

        「曉琪啊，」佩珊老師這樣跟她說：「你男朋友好怪喔。我們在練習兒歌時，他還反問我說不知道為什麼彈鋼琴可以被說好玩。可是他明明很喜歡鋼琴不是嗎？還是他覺得鋼琴就不是拿來玩的？」

        「他不是我男朋友。」蘇默默反駁：「但他??」

        「就像故意裝模作樣的小朋友一樣？」佩珊老師笑著用手肘推推她：「哎呦，還說他不是你男朋友，你最近不是都換打扮風格了嗎？」

        蘇抓起自己身上的衣服，閉眼喊道：「這是工作服，畫圖時要穿的！」

        「不過，話說啊，這個人是不是很喜歡開玩笑？」對方又問。

        「開玩笑？」

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