考個秀才，如果沒有其他出路，就只有一輩子靠著官府吃低保的b命。富家子弟考個秀才功名，其實也只是好聽而已，并沒有太大的b實際作用，很多有錢人家干脆就是拿錢買的b秀才功名。對于比較講究實際的b商人們來說，與其拼人品去考舉人等著混進公務(wù)員系統(tǒng)補缺，倒不如送到勝利港來跟著海漢人學(xué)一點實用技術(shù)，這可是實打?qū)嵞苜嵆鼋鹕姐y山的b好東西啊！

        說明資料上按照定向和委培兩種不同的b招生形式，分別列出了多個專業(yè)，并附上了簡單的b說明。而富商們心中的b問題，顯然要比手頭招生簡章上的b內(nèi)容多得多，因此在寧崎簡單地復(fù)述了一遍招生簡章之后，富商們立刻開始提出了各種問題。

        “寧先生，若是送來的b后輩已經(jīng)通曉四書五經(jīng)，是否可以跳過小學(xué)中學(xué)，直接進入這大學(xué)就讀？”

        “寧先生，這定向生一分錢不收，但委培生卻要一次交齊前六年的b學(xué)費，也太有失公允了吧？”

        “寧先生，這委培生若是中途想轉(zhuǎn)為定向生，學(xué)費給退嗎？”

        “寧先生，若是小兒愚笨，學(xué)不完這課程又當(dāng)如何是好？多學(xué)幾年可需另行繳納學(xué)費？”

        面對著這種混亂局面，寧崎感覺自己恍惚間似乎又穿回到了二十一世紀(jì)，每年夏天到各地宣傳學(xué)校招生政策的b時候，所面對的b那些激動的b家長可不就是眼前這樣的b情形？

        當(dāng)然了，事情的b本質(zhì)上還是有所不同的b，穿越前面對的b那些急切的b家長基本都是為了子女的b前途在打算，而現(xiàn)在這些家伙卻只是將子女后輩當(dāng)作了長線投資的b工具而已。他們表現(xiàn)得這么急不可待，純粹只是想弄明白怎么做才能確保他們今后能夠收獲到最大的b利益而已。

        想明白了這一點，寧崎不禁對眼前這些腦滿腸肥的b家伙又多了一分厭惡，攥拳在桌上敲了敲道：“安靜安靜！請大家都安靜下來，別一起發(fā)問，這樣我一個都聽不清楚！要提問的b，坐好舉手示意，我一個一個地回答，每人每次限問一題！”

        寧崎這一發(fā)飆，果然會場秩序就好了很多。即便是某些人在心里不以為然，但想到自家子弟今后要在這位寧先生手下學(xué)習(xí)，也只能暫時先忍下來。

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