這就是為什麼他現(xiàn)在在伊爾莎的辦公室里，想看看能不能在不完全掌握整本書的情況下從她嘴里套出點什麼來。

        “我能為你做什麼，卡欽斯基先生?”伊爾莎問道。

        “嗯，我有點擔心你在第一堂課上概述的計劃，”佐里安說。“我不確定我能從中得到什麼，因為我已經(jīng)牢牢掌握了你提到的所有主題。”

        伊爾莎朝他揚起眉毛。對凱l有效，為什麼對伊爾莎不起作用?

        “我明白了，”她沉默了一秒鐘後說。“你介意我給你做幾個快速檢查來證實嗎?”

        他相信自己能應(yīng)付她的任何考驗，於是同意了。伊爾莎翻遍了她的cH0U屜，拿出了兩份不同的測試報告。其中一份是伊爾莎在夏季節(jié)日前給全班同學的測試的一模一樣的副本，佐里安完全憑記憶在10分鐘內(nèi)就完成了。另一門課太難了，因為它涵蓋了在課堂上根本不會出現(xiàn)的高級話題。佐里安在時間結(jié)束前只填了四分之一的問題，他很確定自己的答案并不都是正確的。

        伊爾莎迅速瀏覽了一下，然後對自己點點頭。

        “你的理論知識很參差不齊。”伊爾莎戲劇X地嘆了口氣，佐里安不得不忍住不皺眉。那簡直是胡扯!她給了他第二次測試，就是為了確保他不及格!“這里……我給你一個額外的清單，供你在空閑時間學習。”

        兩分鐘後，佐里安發(fā)現(xiàn)自己幾乎被推出了門，手里拿著一張匆匆涂寫的紙。他怒視著那張書名單，很想當場把它燒掉。無論如何，他應(yīng)該開始做火焰生成練習的變T。但他沒有。他不會那麼容易被打敗的!如果他能在Xvim的指導方法中存活這麼久，他肯定可以一些理論手冊。他會回來的。這一點她可以肯定。

        -打破-

        “早上好，兄弟!”早，早，早!!”

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