班主任頓了一下，看向雪兒。

        看她眼圈有點(diǎn)烏青，好像沒睡好的樣子，想想雪兒媽十分雞娃，估計(jì)雪兒預(yù)習(xí)太晚了。

        她不忍心打斷雪兒，說道：“那好，雪兒來背看看，同學(xué)們也可以看看書，看看雪兒背的對(duì)不對(duì)哦。”

        雪兒把手負(fù)在身后，大聲背道：“《村居》，作者：高鼎。草長鶯飛二月天……”

        她一字不漏的背下來，字正腔圓，感情豐沛，就好像登臺(tái)表演的朗誦一般。

        同學(xué)們哇了一聲，紛紛說‘好厲害’。

        班主任也頷首夸贊：“很不錯(cuò)。”

        坐下來的雪兒一愣。

        就三個(gè)字？

        為什么就夸了她三個(gè)字？

        她明明背得那么好呀！

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀