白樂(lè)童問(wèn)道：“這又是怎么說(shuō)？”

        彭玉山道：“此題目從字面理解，便是要考生議論時(shí)局，那就少不了要將前朝和當(dāng)今海漢國(guó)做比對(duì)，期間若是言語(yǔ)有失，便有妄議朝政之嫌！”

        旁邊盧秋唯恐白樂(lè)童不懂，還忙不迭地給他解釋道：“若是前朝，妄議朝政，那可是會(huì)招錦衣衛(wèi)上門(mén)的！”

        白樂(lè)童笑道：“你也說(shuō)那是前朝了，如今沒(méi)有錦衣衛(wèi)，也沒(méi)有妄議朝政這項(xiàng)罪名，各位不用多慮。”

        彭玉山仍是不同意白樂(lè)童的意見(jiàn)：“白大人，話(huà)是如此，可如果有考生在論述中提及前朝的好處，對(duì)新朝有詆毀意圖，那我們到時(shí)候閱卷該如何定調(diào)？若是不管其立場(chǎng)，則可能讓那些對(duì)海漢國(guó)心懷不滿(mǎn)者鉆了空子，若是就此將其打入另冊(cè)，那又跟被定罪有何區(qū)別？”

        白樂(lè)童一琢磨，彭玉山的話(huà)倒也不是全無(wú)道理，心想這的確須得慎重從事，以免鄉(xiāng)試之后被人詬病。但他卻沒(méi)有意識(shí)到，要論玩弄文字，辯論話(huà)題的本事，自己跟彭玉山這幫人實(shí)在差了太多。他能出題，對(duì)方自然也能從中挑出毛病，想要達(dá)成一致意見(jiàn)，仍然不是一件容易的事情。

        就這樣討論了一上午，雙方也還是沒(méi)得出什么實(shí)質(zhì)性的結(jié)果。白樂(lè)童在吃飯時(shí)回想了一下今天這番辯論，也只能苦笑。雖然今天取得了進(jìn)展，迫使對(duì)方做出了讓步，但其實(shí)也僅僅只是口頭上的進(jìn)展，到目前仍然沒(méi)有討論出一道四平八穩(wěn)的試題。

        而且白樂(lè)童發(fā)現(xiàn)，自己原本是想從鄉(xiāng)試辦這些人口中套話(huà)，試探他們是否有別的企圖，但從開(kāi)始討論具體的試題，自己的計(jì)劃就已經(jīng)在無(wú)形中被化解掉了。這一上午說(shuō)得口干舌燥，但并沒(méi)有得到什么有價(jià)值的收獲，而且這樣的情況很可能還將持續(xù)下去。

        “要是能想辦法查一查這些人的底細(xì)就好了！”白樂(lè)童只能?chē)@息自己目前能用的手段太少。

        如果是在三亞，那他自有辦法尋別的門(mén)道去調(diào)查彭玉山等人。但這是在杭州，人生地不熟，根本就沒(méi)人可調(diào)用，而且一旦走漏風(fēng)聲，后續(xù)也不太好收?qǐng)觥０讟?lè)童雖有想法，但也沒(méi)法付諸實(shí)施。

        不過(guò)他突然想到，雖然自己沒(méi)什么手段，但同來(lái)杭州出差的幾名同伴卻未必如此。

        陶弘方家世顯赫，其父交游廣泛，可能會(huì)在這邊認(rèn)識(shí)一些有影響力的人物。哈建義一直在國(guó)防部任職，說(shuō)不定跟軍情局的關(guān)系不錯(cuò)，或許能利用軍方的資源做些事情。而寧子敬雖然沒(méi)在官府中任職，但他所學(xué)頗雜，就連安全局的掌舵人何夕也是他的記名師父，搞不好寧子敬也能調(diào)動(dòng)本地的情報(bào)人員做事。

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