這樣的差距能靠培訓一批高級指揮官就迅速消彌嗎？如今的李凒明白答案顯然是否定的。即便安道石等人能以優異水平完成在三亞的培訓深造，等這批軍官回到朝鮮之后，他們所能指揮的新軍大概也就只有幾百人的編制而已。

        原因很簡單，朝鮮要對一支編制規模更大的新式軍隊完成裝備和訓練，就得從海漢購買大量槍炮制式武器，而這筆開銷在朝鮮的財政預算中并沒有優先實施的待遇。鑒于這樣的現狀，李凒也只能觀望別人大買特買了。

        對于朝鮮相較其他國家所存在的國力差距有了比較明確的認知，也是李凒在三亞留學期間的收獲之一。他在出國之前雖然對此有一些模糊的認識，但那時候他只是認為差距主要存在于軍隊的戰斗力上，卻沒有意識到政治結構、社會制度、經濟基礎這些深層原因才是造成戰斗力差異的根本所在。

        換言之，朝鮮在抵御外敵入侵的戰事中屢戰屢敗，并不只是軍隊的問題，而是因為綜合國力與其他國家有著較大的差距，體現在軍事上就是自身無力抵抗入侵，只能依靠盟國出兵救援。

        這樣的差距能靠培訓一批高級指揮官就迅速消彌嗎？如今的李凒明白答案顯然是否定的。即便安道石等人能以優異水平完成在三亞的培訓深造，等這批軍官回到朝鮮之后，他們所能指揮的新軍大概也就只有幾百人的編制而已。

        原因很簡單，朝鮮要對一支編制規模更大的新式軍隊完成裝備和訓練，就得從海漢購買大量槍炮制式武器，而這筆開銷在朝鮮的財政預算中并沒有優先實施的待遇。鑒于這樣的現狀，李凒也只能觀望別人大買特買了。

        對于朝鮮相較其他國家所存在的國力差距有了比較明確的認知，也是李凒在三亞留學期間的收獲之一。他在出國之前雖然對此有一些模糊的認識，但那時候他只是認為差距主要存在于軍隊的戰斗力上，卻沒有意識到政治結構、社會制度、經濟基礎這些深層原因才是造成戰斗力差異的根本所在。

        換言之，朝鮮在抵御外敵入侵的戰事中屢戰屢敗，并不只是軍隊的問題，而是因為綜合國力與其他國家有著較大的差距，體現在軍事上就是自身無力抵抗入侵，只能依靠盟國出兵救援。

        這樣的差距能靠培訓一批高級指揮官就迅速消彌嗎？如今的李凒明白答案顯然是否定的。即便安道石等人能以優異水平完成在三亞的培訓深造，等這批軍官回到朝鮮之后，他們所能指揮的新軍大概也就只有幾百人的編制而已。

        原因很簡單，朝鮮要對一支編制規模更大的新式軍隊完成裝備和訓練，就得從海漢購買大量槍炮制式武器，而這筆開銷在朝鮮的財政預算中并沒有優先實施的待遇。鑒于這樣的現狀，李凒也只能觀望別人大買特買了。

        對于朝鮮相較其他國家所存在的國力差距有了比較明確的認知，也是李凒在三亞留學期間的收獲之一。他在出國之前雖然對此有一些模糊的認識，但那時候他只是認為差距主要存在于軍隊的戰斗力上，卻沒有意識到政治結構、社會制度、經濟基礎這些深層原因才是造成戰斗力差異的根本所在。

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