楊波沉思，其實他們兩個現(xiàn)在躲起來實在是毫無意義。如果這些學生堅持上島的話，無論他們躲不躲，到了島上都是會碰面的。所以說他們只有兩種做法，一種是阻止這些學生上島，一種是現(xiàn)在過去和他們一起上島。

        楊波道：“我們過去問問吧。你給我一把槍，如果他們有壞心思，就威懾他們一下?！?br>
        郁溪點頭，從儲物袋中掏出一把格洛克，塞到楊波手中。她自己則把胡杰的配槍藏到腰間。胡杰教過她這把槍如何開槍，她熟練一些。

        楊波拉起郁溪的手，朝著那些學生走過去。他看到那些學生已經(jīng)解開了腳踏船的繩索，準備上船了。

        楊波開口，聲音不大不小，足夠?qū)Ψ蕉寄苈牭?。他說：“你們這是要到島上去嗎？島上有你們的房子？”

        幾個學生齊齊看向楊波和郁溪?？吹接粝臅r候，有幾個人瞬間有些興奮，說道：“是郁溪啊！真的是郁溪！”

        一個戴眼鏡的高個兒男生站了出來，看情形應該是這些學生的領導者。他問道：“請問你是……？”

        楊波拉著郁溪的手不放，跟眼鏡男隔著五米左右的距離，回答道：“我是湖心島別墅的業(yè)主。你們似乎并不是島上的業(yè)主，上島去做什么？這種特殊時期，最好還是不要再外面瞎逛了?！?br>
        眼鏡男聽到楊波是島上別墅的業(yè)主，態(tài)度變得禮貌了幾分，說道：“先生你好，我叫趙舒誠，是T大的學生會會長，這些都是我的同學。我們是暑期留校生，所以喪尸爆發(fā)之后一直被困學校。我們一直等待國家救援，沒有做過搶砸商店的事情。后來我們實在熬不住了，冒著風險出來找食物，發(fā)現(xiàn)學校周邊的超市都已經(jīng)被搶了。后來我們上網(wǎng)發(fā)帖求助，有人給了我們這里的地址，說這里食物充足，也足夠安全，我們就開著校車過來了?！?br>
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