“你們知不知道，如果現在這個階段談戀Ai，不僅會影響學習成績，還會影響到你們未來的大好前程？你們苦讀這么多年，難道想在高考前毀于一旦嗎？”

        “為什么談戀Ai就會影響未來啊？那請問什么時候才適合談戀Ai？大學？還是等到三十歲以后？然后再被周圍的人嘲笑是【被剩下來的nV人】？”

        蒙曉君看著自己的班主任，眼神犀利，氣場全開。以至于老吳都忘了要開口喝止她離經叛道的演講了。

        “戀Ai本來就是一種不斷試錯的實驗，越早開始、才能越早知道自己適合什么樣的人。這樣未來在婚戀市場才能占據主導地位。因此，戀Ai并不會影響未來！我們現在需要的不是被阻止戀Ai，而是正確引導我們如何戀Ai而不影響學習。”

        學習重要，戀Ai也重要，人生每一個階段做每的一件情都很重要。然而，我們缺乏的卻是“魚”與“熊掌”如何兼得的正確引導。

        “你不要胡攪蠻纏！你們才十七歲，就該做這個年紀該做的事——好好學習，考上大學！”

        “考上大學就可以談戀Ai了嗎？”蒙曉君依舊不依不饒，“還是說，那時候已經不是老師的學生了，所以老師就不用負責了呢？”

        一般人在15歲以后會逐漸X成熟，對異X產生好奇也是正常的心理訴求。

        可是我們的老師永遠只顧眼前。

        而可憐的我們正處于懵懵懂懂的年紀，卻得不到正確的兩X引導，所以才更容易犯下各種錯誤。

        人生導師，是不可能存在于只看成績的老師群T里的。

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