果然,蒙曉君一本正經地開始胡說八道起來。
“確切地說,這個課桌是學校的,不是我的。我只有使用權,沒有所有權。我可以用它也可以不用它。而且學校條例里明文規定的是我不能破壞它,但如果它出了問題,我一樣有權更換。”
說著,露出一個更燦爛的笑容,才繼續,“還有,桌子里的垃圾不是我丟的,我也不知道是誰丟的。因此,請潘老師務必找出此人。畢竟亂丟垃圾是可恥的呢!”
潘勇不耐煩地看了蒙曉君一眼。
“不要強詞奪理!難道你想以后都沒有課桌用么?”語氣可以說是相當嚴厲了。
如果是一般學生,也許就乖乖聽話了。
可惜蒙曉君對潘蓉這樣的老師根本不存在敬畏之情。所以她依然笑瞇瞇地反駁:“老師這是要包庇亂丟垃圾的人嗎?”
看似答非所問,但言下之意就是——有沒有課桌,她一點也不在乎。
潘蓉也懶得跟她廢話,直接翻開課本開始上課。
而她也很自覺地坐下,然后拿出英語課本并攤開在大腿上開始聽課。
不用潘蓉明說,蒙曉君也知道她是想把自己晾一邊,好讓自己知難而退。
可惜潘蓉始終低估了蒙曉君。
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