上課鐘聲響起前，許康宇便從導(dǎo)師辦公室走了出來(lái)。

        一直在門外守著的林瑄樂(lè)，見(jiàn)狀，趕緊走上前，憂心忡忡地問(wèn)：「怎麼說(shuō)這麼久，班導(dǎo)到底跟你說(shuō)了什麼？」

        許康宇g起唇角，說(shuō)了句「下節(jié)課再告訴你」接著便帶著林瑄樂(lè)回到教室，因?yàn)樵龠^(guò)不久，上課鐘聲響起，緊接而來(lái)的數(shù)學(xué)課，可不容許他們遲到。

        回教室的路上，林瑄樂(lè)觀察著許康宇的臉sE。從許康宇淡然的表情，林瑄樂(lè)猜不透許康宇與班導(dǎo)談完後的結(jié)果究竟是好是壞。

        無(wú)論如何，還是先按照時(shí)間上課，如此一來(lái)才不會(huì)被人在背後說(shuō)三道四，使得他們的戀情充滿更多變數(shù)。

        因?yàn)閮?nèi)心充滿疑惑，林瑄樂(lè)迫切希望數(shù)學(xué)課趕緊結(jié)束，以至於，整堂課下來(lái)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)的話，她大多都是左耳進(jìn)右耳出，數(shù)學(xué)講義上的筆記也很潦草，看得出來(lái)她有多麼心不在焉。

        終於熬到下課，林瑄樂(lè)匆忙站起身，走到許康宇的座位旁，「我們?nèi)ネ饷姘??！?br>
        「嗯，走吧?！乖S康宇也認(rèn)為他們接下來(lái)要聊的事情，并不方便在教室內(nèi)談。

        兩人來(lái)到C場(chǎng)旁一個(gè)較為偏僻的角落，許康宇將方才與班導(dǎo)對(duì)話的內(nèi)容盡數(shù)告知林瑄樂(lè)，也將自己對(duì)班導(dǎo)的承諾告訴她。

        「瑄樂(lè)，班導(dǎo)是為我們著想，以她的立場(chǎng)，她必須這麼提醒我們，因?yàn)樗抢蠋?，而且是鳳禾高中的老師。」

        鳳禾高中畢竟是私立學(xué)校，又以高升學(xué)率為招生口號(hào)，自然會(huì)對(duì)學(xué)生的課業(yè)表現(xiàn)抱持高度期待，而課業(yè)表現(xiàn)的壓力，不僅落在學(xué)生身上，任課的老師，也同樣肩負(fù)沉重壓力。

        林瑄樂(lè)抿著唇瓣，若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，「我能理解班導(dǎo)的立場(chǎng)，感覺(jué)我們真的只顧及自己開(kāi)心，卻忘了老師們也有難言之隱，真是辛苦?！?br>
        許康宇對(duì)於林瑄樂(lè)能夠理解班導(dǎo)的苦衷感到欣慰，「是啊，為了回報(bào)辛苦的老師，我們能做的，就是維持課業(yè)表現(xiàn)，保持我們乖乖牌學(xué)霸的形象?！?br>
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