一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，每個(gè)人都知道戰(zhàn)場(chǎng)在哪里，卻假裝看不見(jiàn)。

        托爾的臉上沒(méi)有表情。那場(chǎng)被誤解的懲戒，早已將他所有的少年心氣磨成一片冰冷的灰燼。

        他走到桌前，將一本邊角起毛的幼宰識(shí)字書(shū)「砰」地丟在亞格斯面前。那聲音像沉悶的控訴，帶著無(wú)聲的怨氣。

        他伸出粗壯的手指，指甲縫里還殘留著黑sE煤灰，重重地點(diǎn)在書(shū)頁(yè)上那團(tuán)火焰旁的鮮YAn符號(hào)。

        「這個(gè)，是火。」他的聲音粗暴而平板，不帶一絲溫度。

        他又指向旁邊那塊灰撲撲的符號(hào)，「這個(gè)，是石頭。」

        說(shuō)完，他收回手，雙臂交叉抱在x前，往椅背一靠，閉上眼睛，試圖用嗅覺(jué)捕捉從遠(yuǎn)處飄來(lái)的那一絲若有若無(wú)的煤灰與鐵銹氣味。只有在那里，他才覺(jué)得自己還活著。

        他拒絕手把手教，拒絕多余解釋。這是他的偷懶，也是他無(wú)聲的、最後的抗議。

        然而，這種只給予最純粹「數(shù)據(jù)」的教學(xué)法，對(duì)亞格斯而言，卻是最高效、最完美的學(xué)習(xí)方式。

        他像一塊乾涸了數(shù)世紀(jì)的貪婪海綿，瘋狂x1收著眼前這些最基礎(chǔ)、卻也最關(guān)鍵的資訊。他的小手翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，目光像獵人一樣掃過(guò)每一個(gè)符號(hào)，腦中飛速地將它們分類(lèi)、記憶、解構(gòu)。

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