李雷昨天晚上就打聽清楚了，這附小一二年級都六十多個孩子，人多歲數還小，這么小的孩子初入學校聽懂聽不懂話都兩說，更別說教了。

        還有一點就是李雷的那點私心了，他想著三四年級的學生還有一兩年就畢業了，這些學生能不能考入初中可是能體現一個老師的水平的。

        他可不想教個一年級，慢慢往上升，這得什么時候才能顯出他來，什么時候才能上位??！

        綜合這些考慮，李雷當然是覺得教三四年級合適了，具體讓他選最好的當然是四年級了。

        四年級還有一年半就畢業了，這要是讓他教的都考進初中，那許靈均還不得給他讓位，到時候又是當校長，又是娶韓梅,想想還挺激動的。

        “許~許哥,我想從一二年級教起，最好是一年級?！?br>
        韓梅可沒李雷那么多的花花腸子,她是真的很像當好一名教師。

        在韓梅想來從最開始入學到畢業，五年下來就能循序漸進的把整個小學的教學都吃透了。

        要是直接從三四年級教總感覺欠缺了一點火候。

        “嗯，行吧，那韓梅你就教一年級,李雷你想教三年級還是四年級？”

        許靈均想了想就答應了,一年級現在都到了下半學期，經過他多半年的努力已經形成了良好的習慣，只要韓梅按照這個方向走就沒啥大問題。

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