講臺上的男老師投影出PPT頁面的第一頁后，抬眸環(huán)視著整間課室學(xué)生們幾乎清一色的噤若寒蟬，也不知是不是被他過于不茍言笑的神色嚇的。他淺笑著放緩語調(diào)：“大家不必過于緊張，這門課程只是選修課，所以平時作業(yè)不會太多，期末考核方式也很簡單……”

        第三張照片。

        ‘那他呢？’

        ‘玩具。’

        “我是這門課的老師，我叫——”

        男人視線往座位后方落下時，恰好與最后一排的男生撞上。

        瞳孔驟縮而反射性想要后退、逃脫的恐懼只出現(xiàn)了一瞬間，但被稍傾腦袋的溫斯?fàn)柌蹲搅藗€透徹。

        男人移開視線，往手肘更上方挽了一下襯衫衣袖，神色自若地拿起粉筆轉(zhuǎn)身往黑板上書寫，眼珠轉(zhuǎn)動的一剎那仿佛在逃離著最后排男生的目光。

        溫斯?fàn)栞p歪著頭將咖啡放下，半握拳手背抵在側(cè)顎，目光微灼地越過前排同學(xué)們的后腦門，像瞧一出好戲的觀眾，略顯玩味地望著講臺前的男人。

        ‘他是誰？’

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