「6b3，！下一隊(duì)！」

        一下課，我跟怪獸、阿杰很快就沖到了籃球場(chǎng)，雖然慢了一步，已經(jīng)沒有空出來的籃框，還好看到熟悉的幾個(gè)人在籃框下投著球，便趕快報(bào)隊(duì)說要打三對(duì)三，但這場(chǎng)出師不利，從一開始3b1，接著就被對(duì)手一口氣連拿5分而敗下陣來。

        我沒好氣地對(duì)著阿杰說：「誒，怎麼這麼多空檔，還一直放槍？」

        沒有啦，今天狀況不好，而且他們一直架我拐子。阿杰似乎還喘不過氣來。

        怪獸喝了口水，也說：對(duì)阿，他們實(shí)在打得很臟！好幾球也都打手了，我沒有喊犯規(guī)而已。

        我說：「好吧，但他們班打球的風(fēng)格就這樣，下一場(chǎng)再找機(jī)會(huì)弄回去。」

        嗯。1b0！我們?cè)趫?chǎng)下算著分?jǐn)?shù)。

        不久，沒等到再上場(chǎng)一次的機(jī)會(huì)，上課的鐘聲就響了，我跟怪獸、阿杰又匆匆忙忙沖回教室。

        感覺人們總是會(huì)因?yàn)樘刭|(zhì)相似，彼此聚在一起，自然而然地成為一個(gè)個(gè)小團(tuán)T，就像運(yùn)動(dòng)細(xì)胞好的、穿著cHa0流而且喜歡打扮的、或是長(zhǎng)得好看的、家境富裕的很容易就會(huì)各自聚在一起；而＂大哥型＂的人物，則是身邊會(huì)也會(huì)圍繞著幾個(gè)人，雖然很明顯地，一下就能分辨出誰(shuí)才是發(fā)號(hào)施令的；只是功課好的人卻好像是例外，有的人看起來不容易親近，有的則是好像哪個(gè)小團(tuán)T都很適合他們。我跟怪獸、阿杰三個(gè)人，應(yīng)該是屬於＂宅男團(tuán)＂，容易被忽略的那群吧，平凡而又不顯得起眼。

        怪獸是我在高一就認(rèn)識(shí)的同學(xué)，而阿杰則是我從國(guó)中就認(rèn)識(shí)的朋友，直到了高二才發(fā)現(xiàn)，我們又被分到同一班；可能我們的共通點(diǎn)就是什麼表現(xiàn)都顯得很平凡，也不會(huì)特別引人注意，平常就是講講不切實(shí)際的g話，偶爾發(fā)生點(diǎn)什麼惹人注目的小事，還會(huì)暗自洋洋得意一整天。

        回到座位上，才又看到上一堂課的紙條：「紅豆？」

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