小齊老師將卡在門(mén)口的閘機(jī)上刷了一下，“滴”一聲后，才把遲糖糖放過(guò)去。

        遲糖糖人剛過(guò)去，小書(shū)包以及小外套就被柯昊焦急忙慌地接過(guò)去，背在身上。

        稍帶可愛(ài)風(fēng)的小書(shū)包背在人高馬大的英俊大高個(gè)身上，看起來(lái)略有喜感。

        “小齊老師，這是我二舅舅和小舅舅！”遲糖糖不忘將柯昊柯源介紹給班主任認(rèn)識(shí)。

        柯昊占著手，柯源得代替寒暄，上前半步伸出手，恭敬地問(wèn)候：“老師，你好。”那表情看起來(lái)稍微有那么一點(diǎn)點(diǎn)緊張，就像再見(jiàn)他曾經(jīng)的班主任一樣。

        “你們好。”小齊老師因?yàn)樘崆氨贿t聞舟告知過(guò)要來(lái)兩個(gè)長(zhǎng)得一摸一樣的舅舅接小朋友，尤其是提前還看過(guò)照片，倒沒(méi)有問(wèn)太多，亦往常一樣跟家長(zhǎng)介紹小朋友的情況。

        不過(guò)后面到底還有家長(zhǎng)排隊(duì)，所以也沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)聊天。

        中班的小朋友們陸續(xù)出來(lái)，門(mén)口的人漸漸散去。

        遲糖糖還以為要像之前一樣一路走到停車(chē)的地方，不由得停下來(lái)，頓住腳步，站在原地哀嘆一聲。

        “沒(méi)有想到就算是做小反派也要靠自己走路。”

        柯昊經(jīng)過(guò)“科普”，也算是搞清楚小外甥女時(shí)不時(shí)一些言論的出處，聽(tīng)到這里，指著柯源的肩膀說(shuō)：“但是如果小反派不想走路的話(huà)，可以由你小舅舅背你。”

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