看見(jiàn)江哲進(jìn)入眾人的視線。

        華云峰拿起話筒對(duì)臺(tái)下眾人開(kāi)講：

        “忒休斯之船悖論，理論上是無(wú)解的；至少用當(dāng)前的解法很難解！”

        “抑或是我們未能找到該悖論的解法。”

        “這一次，我不懷疑江哲會(huì)有新的科學(xué)理論出現(xiàn)，然後解決掉這個(gè)祖父悖論。”

        一旁的馮教授附和著說(shuō)：“是的，這也是我和老華竭盡全力的把你們拉過(guò)來(lái)的原因之一；我們不是那麼不識(shí)趣的人；目前科學(xué)界悖論爆發(fā)，理論缺乏。”

        “或許在他這里能找到突破口！”

        在專業(yè)學(xué)者看來(lái)，一個(gè)新的概念與理論的出現(xiàn)，實(shí)際上是能帶動(dòng)科技發(fā)展的。

        像祖父悖論的解法，能帶動(dòng)民眾們的思想教育。

        引導(dǎo)悖論的解法，能帶動(dòng)民眾向往天外宇宙，同時(shí)還未天文學(xué)者探索地外文明提供了一份有力的證據(jù)與宇宙的猜想。

        忒休斯之船...

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