講述到此，江哲不再開口，而是給所有人一個(gè)反應(yīng)去驗(yàn)證的時(shí)間。

        京都理科大學(xué)報(bào)告廳中。

        江哲所說的“百猴效應(yīng)”倒令眾人不陌生。

        他們?cè)?jīng)不止一次的為學(xué)生們講述過。

        如今再從江哲嘴中說出，反而另有韻味。

        華云峰卻是有些不懂，於是看向臺(tái)下，“請(qǐng)大家暢所yu言，這些我確實(shí)不太了解，如果能給我和老馮解惑更好！”

        臺(tái)下一位西裝打扮的年輕心理學(xué)者起身。

        “是這樣子的?！?br>
        “江哲說的‘百猴效應(yīng)’，是當(dāng)初那群霓虹學(xué)者研究生物進(jìn)化的方向。”

        “他們當(dāng)初是想研究生物是否會(huì)朝著同一個(gè)方向進(jìn)化?！?br>
        “那實(shí)驗(yàn)道具不論是紅薯，還是香蕉抑或其它，由於版本過多；所以具T道具不明確?！?br>
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