“制出將來(lái)之少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也！”

        陳澤一開(kāi)口，所有記者都愣在了原地，他這是說(shuō)的文言文？

        想到剛剛陳澤說(shuō)的他正好寫(xiě)過(guò)一篇有關(guān)年輕人的文章，眾人一下子明白了過(guò)來(lái)，陳澤這是要把他寫(xiě)的那篇文章念出來(lái)。

        不過(guò)，有這么巧嗎？居然剛好他之前就寫(xiě)過(guò)這樣的文章。不會(huì)是他現(xiàn)編的吧。

        “彼老朽者何足道？彼與此世界作別之日不遠(yuǎn)矣，而我少年來(lái)新來(lái)與世界為緣······”

        陳澤低聲吟著這片文章，一開(kāi)始眾記者還覺(jué)得事情應(yīng)該不會(huì)有這么巧，不可能剛好陳澤寫(xiě)過(guò)這篇文章，這應(yīng)該是他當(dāng)場(chǎng)編的。不過(guò)聽(tīng)著聽(tīng)著，眾人的臉色就變了。

        這篇文章無(wú)論結(jié)構(gòu)、用詞還有里面透露出來(lái)的氣勢(shì)，都是絕對(duì)的精品，別說(shuō)當(dāng)場(chǎng)作出來(lái)，換成其他人的話，花一輩子的時(shí)間能不能寫(xiě)出這樣一篇文章都是個(gè)問(wèn)題。

        這篇文章，絕對(duì)一篇難得的不能再難得的精品。

        “若我少年者，前程浩浩，后顧茫茫，中國(guó)而為牛、為馬、為奴，為隸，則烹臠鞭棰之慘酷，惟我少年當(dāng)之；中國(guó)如稱霸宇內(nèi)，主盟地球，則指揮顧盼之尊榮，惟我少年享之······”

        聽(tīng)到這里，隨著陳澤聲音緩慢的提高，在場(chǎng)的記者的呼吸也開(kāi)始沉重了起來(lái)。【ㄨ】他們似乎都感受到了陳澤文章里面表達(dá)的精神，中國(guó)少年的未來(lái)就是中國(guó)的未來(lái)。

        “故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲。少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”

        “好啊！”

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