「呼..好累..渺渺，要到了沒啊？」露露一手扶著扶手，一手對著臉扇著，生無可戀的問著

        「到啦，這個(gè)轉(zhuǎn)上去就到了」

        「到底還要幾個(gè)轉(zhuǎn)上去啊？」露露對此表示不滿，大概是因?yàn)槲覀冎貜?fù)這樣的對話很多次了

        「真的到了，才7樓，你這個(gè)T力不行啊，你以前T力挺好的呀？國外沒有T育課嗎？」我疑惑的問著

        「哎呀，就你會說，知道了知道了，多鍛鏈就是了嘛」露露敷衍的回答著，并沒有正面回答我的問題，不過當(dāng)時(shí)我也不疑有他。

        很久以後的後來，每當(dāng)想起來，都會有一點(diǎn)遺憾。

        「吶，到啦。看起來柜臺很多人耶」我探頭探腦的回答著，并沒有再糾結(jié)剛剛的話題

        「快快快！我們快去看座位有沒有被劃在一起！」露露拉著我的手，試著往前進(jìn)。

        「大家不用擠，到對應(yīng)的教室後，跟老師說名字就可以知道座位了，請勿停留在柜臺，柜臺請留給要問問題的學(xué)生與家長～」幾個(gè)像是助教的年輕人喊著

        「升高一的，教室在最里面，升國一的，請跟這個(gè)藍(lán)sE衣服老師走...！#@#%」幾個(gè)引導(dǎo)路線的助教邊喊邊引導(dǎo)著

        「露露，走吧，我們應(yīng)該在最里面」我拉著露露往人群的反方向走，很意外的往高一的教室走廊，人數(shù)明顯b較少

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀