“洛洛乖,你帶著它不可能順利回教室上課,爸爸先幫你保管……”

        “不要！！”

        “爸爸真的只是暫時(shí)保管,畢竟小孩子碰這種東西對身體和心理都不太好……”

        “不·要！！”

        安洛洛小朋友扒緊了自己即將被強(qiáng)行拽走的書包，小胳膊小腿格外用力地纏上去——

        “爸爸是壞蛋,爸爸在說謊，我要告訴媽咪了！！”

        洛安：“……”

        洛安的另一只手依舊揪著小斗笠,后者自被提起后，就一聲不吭，不再反抗了。

        因?yàn)樗麑β灏簿救说墓α苡凶灾鳎睬宄约禾用摬涣?這時(shí)反抗才是不明智的選擇。

        ——但安洛洛就完全不同，洛安抓她哪里會像抓委托目標(biāo)那樣呢——小孩氣得要命，被爸爸輕輕放下后又撲回去往上跳,努力用全身扒住書包然后對著他各種耍賴——其實(shí)這一套動作看似纏人，洛安抖一下手腕就能輕松化解,把這只小豆丁從書包上抖開。

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