就在體育老師叫救護(hù)車把徐彤彤送到醫(yī)院的時(shí)候，管幕后的夏老師又往化妝間喊了一聲：“陸予墨之后是周婷婷，最后一個(gè)是傅枝，你們準(zhǔn)備一下上場(chǎng)。”

        周婷婷從化妝臺(tái)上起身。

        她已經(jīng)想好了，陸初婉和第一失之交臂，接下來(lái)就是她的主場(chǎng)，即便傅枝穿的再好，有她這種教科書(shū)級(jí)別的演講在前，只會(huì)提現(xiàn)傅枝的庸俗不堪。

        再加上雖然是現(xiàn)場(chǎng)抽題，但一個(gè)年級(jí)攏共二十一個(gè)專題，她剛剛精細(xì)的算了一下，輪到她和傅枝的時(shí)候只剩下一個(gè)專題。

        也就是說(shuō)，她們會(huì)演講同一個(gè)題材。

        更容易分清高下。

        周婷婷抽到的題目是“少年”。

        她切入的點(diǎn)是“國(guó)之棟梁”四個(gè)字，盡管她本人是朵菟絲花，但周婷婷很善于應(yīng)和這樣的場(chǎng)合，她脫口而出的演講讓人聽(tīng)著無(wú)比的舒服。

        自立，自強(qiáng)，夢(mèng)想，未來(lái)。

        很冗雜的句試，但因?yàn)樗较虏环謺円沟木毩?xí)，每個(gè)刻意掐好位置的動(dòng)作和眼神，都使得演講更具備渲染力。

        陸家近十年的資金培養(yǎng)讓她舉手投足間都有種小家碧玉的氣質(zhì)。

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