沛琪的鞋盒一年b一年多，她卻舍不得丟，因為那全是朋友送給她的禮物，她要好好的珍藏起來，像她對朋友一樣珍惜。

        她不知道自己有沒有機會穿到每雙朋友送的鞋，但為了最喜歡的朋友，她要努力達成目標，把每一雙鞋都穿過，才不會辜負了朋友們的心意。

        沛琪訂下了長遠的計畫，一如往常的在一片歡笑聲中，在學校的教室內迎來了早上的第一堂課。

        第一堂課是國文課，老師發了作文稿紙，在黑板上寫下了作文題目，用今天兩節課的時間，訓練班上的同學寫作。

        作文的題目是：我與我最好的朋友。

        這是沛琪最拿手的題目，稿紙發下來的瞬間，她立刻拿起筆，在空白的稿紙上寫下人生中最美好的相遇，從第一個朋友到第二個朋友，連接到第三第四，第五第六，寫到兩頁稿紙都還嫌不夠的沛琪，又到講臺前拿了第三張稿紙，回到座位上像裝了馬達似的，寫到筆在紙上沙沙作響，力道緊貼著薄薄的紙張穿透到木桌上，發出叩叩叩的聲音。

        沛琪的專注在她寫滿第三張稿紙時，才停下手中的筆，自信滿滿地看著自己寫下的友情，有多麼真摯。

        她期待的等著下節課老師點名她的作文，讓她能透過文字，好好的感謝所有出現在她命中陪伴她的朋友們。

        只不過當第二節課開始，在沛琪期盼的目光下，老師隨意點名朗讀自己作文的對象都是她的朋友。雖然有些失落，但她也同時期待著朋友們會以什麼樣的方式，把她寫進她們的故事里。

        沛琪興奮的看著朋友舉起自己的作文開始朗讀，然而，當她豎起耳朵，聽了一遍又一遍，直到故事走向結尾，里面的人都沒有一位叫沛琪的。

        老師接續點了幾位沛琪的朋友朗讀她們寫的作文，沛琪看了又看聽了又聽，始終沒有從朋友口中提起她的存在，明明作文的題目是我與我最好的朋友，明明她們是好朋友的……為什麼？

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