很多學生考完后直接放飛自我，二中這方面，關(guān)錦月在理綜考完之后，第一時間被叫回到學校。

        別人可能沒有這么急，學校比關(guān)錦月都急。

        在前三科考試之后，沒敢打擾她，更不想影響她的心態(tài)，始終沒有詢問她考的如何。如今考完了，是好還是砸了，關(guān)錦月是否會有影響，說實話，學校已經(jīng)不那么在意，它們在意的是這個學生能不能給學校帶來顛覆的收益。

        魏濤以學生家長的身份，湊了過來。

        今天不是全班估分，幾個格外受重視的學生，學校希望第一時間能夠確保心中有數(shù)，有學生家長也是好奇心滿滿，也被允許在教室后面旁聽，第一時間了解到自家孩子考試結(jié)果。

        不完全準，但對于真正的學霸級別學生而言，除非一些非準確答案的題型，幾乎不太會估錯分數(shù)。

        關(guān)錦月坐在了第一排的中間位置，幾個老師進來都是第一時間將視線投向她，希冀在對視的時候，能夠感受到她傳遞回來的信息。

        關(guān)錦月從進來后就埋首寫東西，學生們是驚艷于她的改變，老師們則在優(yōu)先級層面，更關(guān)注她的成績，畢竟，能在二中教出一個市狀元來，對于每一個教師而言，都是值得加載入畢生職業(yè)生涯榮耀的事件。

        伴隨著班主任語文老師第一個登場，一道道題，一個個答案，下面的十幾個學生和十幾個家長，包括周敏等幾位校領(lǐng)導(dǎo)，都在觀察學生們的狀態(tài)。

        “老師，這是我的作文?！?br>
        關(guān)錦月的班主任，已經(jīng)看到了她面前桌子上的幾張紙，上面清晰明了的書寫著答案，在她講述卷子之前。

        已經(jīng)篤定，這就是關(guān)錦月對于自己卷子的記憶復(fù)刻。

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