“哈，要是抱著違法亂紀(jì)的心態(tài)進(jìn)隊(duì)伍，遲早進(jìn)監(jiān)獄，這些人吧，思想還不端正的話，去哪都沒(méi)用，社會(huì)都發(fā)展了，還拿著幾十年前、甚至幾千年前的思想來(lái)想問(wèn)題？”王成說(shuō)著就打算出辦公室了。

        王成明白，不把一些人身上的隱形枷鎖打掉，這個(gè)社會(huì)就沒(méi)有內(nèi)生動(dòng)力。

        王成一路走著，董鵬什么也沒(méi)問(wèn)，就在一旁跟著，董鵬看著王成走路的方向，大概率是去縣城中心，他很疑惑怎么不叫王平師傅送呢？

        走了半小時(shí)后，董鵬感覺(jué)到很累，可看王成卻一點(diǎn)累的感覺(jué)都沒(méi)有，董鵬很郁悶，王成心里暗自發(fā)笑：“和我比徒步？”

        經(jīng)過(guò)縣一中附近的民房時(shí)，王成看到很多家長(zhǎng)聚集在這，王成問(wèn)：“小董，怎么這么多人在這啊？”

        看著董鵬也不清楚，王成裝作路人，打開一包煙發(fā)了一根煙給路邊一位中年男子。

        “您好，這大家伙聚在這塊干啥呢？”王成問(wèn)。

        中年男子接過(guò)了王成遞過(guò)來(lái)的香煙，他對(duì)于這種交流打招呼的方式很是受用。

        “等孩子下補(bǔ)習(xí)班啊！你這么年輕還體會(huì)不到，現(xiàn)在父母不容易啊，不僅要賺錢，還要陪孩子，回到家還要給孩子改作業(yè)，每到周末還要去學(xué)校給孩子打掃衛(wèi)生。”王成聽到這些，搖了搖頭，沒(méi)說(shuō)話。

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“不容易啊，這補(bǔ)習(xí)班上得有用不？”王成問(wèn)。

        “誰(shuí)知道呢？現(xiàn)在個(gè)別老師上課的時(shí)候給你講一點(diǎn)，很多都留到這種補(bǔ)習(xí)班講，上頭明文規(guī)定雙減，但家長(zhǎng)反而更累了，你不補(bǔ)習(xí)吧？怕對(duì)不住孩子，也擔(dān)心老師上課有所保留，我家孩子就常說(shuō)老師補(bǔ)習(xí)上講得東西經(jīng)常是課堂里沒(méi)有講過(guò)的，效果是有，但也不知道到底怎么回事…”中年男子說(shuō)完，王成若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后他看了一眼補(bǔ)習(xí)班所在的那棟樓，然后和這位中年男子寒暄幾句后離開了。

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