“課本沒問題?！睍r雨零說，“近期的新聞與電視節目也一樣，找不出術式或心理暗示一類的影響?！?br>
        公孫策一目十行掃著書籍，回應道：“玩具呢？有查過小孩喜歡的玩具嗎？”

        從小學離開后兩人便前往了水遁市的圖書館，搜索著近半年來本地文娛產業的資料。公孫策認為雨勢變大很可能只是誘因，孩子們的變化與日常生活中潛移默化的影響分不開干系。可這番搜索依然沒有收獲，一切看上去都很正常，讓公孫策忍不住懷疑起自己的思路是否正確。

        “圖書館哪會有玩具?！睍r雨零把手頭的小學藝術課本塞回書架，“走了走了去查查學校附近的小商店，再沒收獲就趕緊先回去吃飯?！?br>
        時間已經到了晚上七點四十分，從抵達刃雨之州后就一直奔波的兩人還沒來及吃晚餐。他們在地下城中央的小學附近找到了符合要求的調查目標，一家名叫“喬治百寶箱”的小店尚未打洋，店鋪的櫥窗里擺著孩子們喜歡的人偶娃娃、機器人玩具與漫畫書，柜臺邊上還擺著許多粗制濫造的“本地紀念品”。

        店主喬治先生是個魁梧過頭的中年男人，他膀大腰粗，手掌快有一般人兩倍大，五官卻偏偏小得出奇，兩顆小黑眼珠在身材的對比下好似芝麻，帶來種強烈的滑稽感?！氨?，我們快打洋了……”他的小眼珠打量著兩人，閃過一絲恍然大悟的神色，“嬰幼兒用品在對面超市就有得賣?！?br>
        公孫策使勁咳嗽了兩聲，時雨零在背后狠狠掐他的腰。

        “不不不，還沒到那時候。我想著給老家的妹妹買個禮物，她剛上小學二年級?！?br>
        “那正是討人喜歡的時候。小學的孩子們大多都可愛，等他們上了初中，噩夢般的三年就開始了。”喬治先生樂呵呵地說，“來個圣杯怎么樣？孩子們都喜歡這個，小許愿機?！?br>
        貨架上顯眼的位置擺著些質地不佳的地攤商品，最上面一排是涂成刺眼的劣質金色的，約有礦泉水瓶子大的“圣杯”。時雨零抓起一個瞧了兩眼，杯子中間是個放硬幣的小孔，那是個給小孩用的硬幣儲蓄罐。

        “圣杯是我們這兒的吉祥物?！眴讨蜗壬鸁崆榈亟榻B，“你們肯定聽過圣者受傷的故事，刃雨之州就是他曾經的戰場?！袷サ难毫魅氡校蔀榱酥斡磺袀吹纳袼帯?。小時候我媽媽就給我玩這個，集滿了硬幣就能實現一個愿望。”

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