看戈特弗里德把事情全都忘了，烏拉爾和巴拉爾心里騰起了一股火。他們作為小偷，放蕩慣了，就戈特弗里德這種態(tài)度，他們八成會(huì)當(dāng)成動(dòng)手教訓(xùn)一通、剩下兩成是等他落單后把他拉小巷子里教訓(xùn)一通。但烏拉爾還記得他們是來(lái)求學(xué)的，知道對(duì)這個(gè)老頭動(dòng)手不好，因此壓住了巴拉爾，強(qiáng)笑著又重復(fù)了一遍：“我是烏拉爾，這是我弟弟巴拉爾，我們是從阿勒曼尼來(lái)得，想入學(xué)。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)學(xué)校只要給夠?qū)W費(fèi)，不管來(lái)自哪里都行，沒(méi)錯(cuò)吧？”訌

        “平民的話(huà)是這樣的。外來(lái)的貴族的話(huà)得專(zhuān)門(mén)找瑞典王申請(qǐng)，瑞典王不太愿意幫可能的敵人培育孩子，所以學(xué)費(fèi)會(huì)高很多——你們不是貴族吧？”

        “當(dāng)然不是！我們都是鄉(xiāng)下人！沒(méi)多少錢(qián)！”

        “那樣的話(huà)，找我申請(qǐng)入學(xué)就行。話(huà)雖如此——”戈特弗里德上上下下地把巴拉爾和烏拉爾打量了一遍，當(dāng)他看到巴拉爾屁股上的那個(gè)洞時(shí)，他又沉吟了一會(huì)兒，“出于名聲和實(shí)際的情況考慮，學(xué)院希望招收一些品德優(yōu)秀的學(xué)生，而不是惡棍和混混。你們應(yīng)該沒(méi)什么不良的習(xí)慣吧？”

        “沒(méi)有沒(méi)有，我們從頭到腳都是大好人！”烏拉爾搶著說(shuō)道，“來(lái)這里時(shí)，有個(gè)女孩被野獸襲擊，我弟弟還丟了把飛刀把她救了下來(lái)！”

        “對(duì)對(duì)對(duì)！”巴拉爾連連點(diǎn)頭附和著，“我們還把馬車(chē)留在路邊，供有需要的人們使用！”

        “那還真是讓人敬佩。”戈特弗里德滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后指了指地上的那串?dāng)?shù)學(xué)符號(hào)，“來(lái)吧，把這道數(shù)學(xué)題剩余的步驟完成，然后預(yù)繳今年一年的學(xué)費(fèi)，你們就能入學(xué)了！”

        “這……”烏拉爾看著地上那串古怪的符號(hào)犯了難，“這是數(shù)學(xué)題？”訌

        “哦！我的錯(cuò)！我忘了，瑞典外的其他地方，我和瑞典王的數(shù)學(xué)著作還沒(méi)傳開(kāi)！”戈特弗里德拍了下腦袋，“你們學(xué)過(guò)啥？圓的面積會(huì)求么？圓錐的面積呢？歐式幾何學(xué)到哪里了？有聽(tīng)過(guò)解析幾何么？”

        戈特弗里德每說(shuō)一個(gè)詞，烏拉爾就搖一下頭。等說(shuō)道解析幾何，他終于忍不住小聲問(wèn)道：“什么是幾何？”

        “額……看來(lái)你們對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通啊。沒(méi)關(guān)系，我來(lái)教你！”戈特弗里德說(shuō)道，“你們也努力些，爭(zhēng)取在今天太陽(yáng)下山前，解開(kāi)地上這道積分題！”

        于是烏拉爾和巴拉爾的噩夢(mèng)開(kāi)始了。他們來(lái)到學(xué)院時(shí)已經(jīng)是下午二點(diǎn)左右，又被戈特弗里德晾了一個(gè)小時(shí)，距太陽(yáng)下山實(shí)際上只剩兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。在這兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，戈特弗里德飛也似的從幾何、坐標(biāo)系、解析幾何一路講到了微積分。在把艾拉推倒出的那個(gè)積分和微分的轉(zhuǎn)化公式塞進(jìn)烏拉爾和巴拉爾的腦袋后，戈特弗里德把他們往地上那洋洋灑灑數(shù)十行的積分過(guò)程上一丟，讓他們把最后的一步完成，自己則坐到烏拉爾剛剛坐的椅子上，優(yōu)哉游哉地喝起酒來(lái)。

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