“沒(méi)辦法，別的軍校要么是有代表色，要么就是有主打的宣傳理念，自然比我們軍校更吸引人些。”

        “大家也不要這么垂頭喪氣吧，好歹這一次的禮服還挺漂亮，不至于會(huì)像以往那樣被嘲笑。”

        陪同教師團(tuán)的老師們換好禮服之后，雖有為這一次定制的禮服感到欣喜，但轉(zhuǎn)念一想就難免開(kāi)始失落了起來(lái)。

        這禮服好看是好看，可單是好看也沒(méi)用，無(wú)特色就注定要略遜一籌。

        正當(dāng)老師們?cè)诎β晣@氣的時(shí)候，就見(jiàn)賀安娜穿著禮服走了進(jìn)來(lái)，臉上還浮現(xiàn)了一抹得意的笑容。

        “你們看!我這身禮服是不是特別好!”

        說(shuō)著說(shuō)著，賀安娜還原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈。

        老師們這才注意到了賀安娜身上的禮服，與他們現(xiàn)在穿著的禮服有所不同，看起來(lái)似乎要更精致華麗也更吸引人些。

        見(jiàn)狀，一名女老師不禁好奇問(wèn)道:“賀老師，你的這身衣服是你自己改過(guò)的嗎?看著好漂亮，能不能幫我也改改?”

        她記得賀安娜之前的禮服，是一條橙色的魚(yú)尾裙。

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