這兩者混合在一起，的確無法分析出更多的東西。

        當一個數學難題和其他問題交雜在一起的時候，如果想要分析問題中的數學規律的話，最好的辦法就是將其拆開還原，讓數學問題赤裸裸的暴露出來。

        這是上輩子他證明楊米爾斯理論存在性與質量缺口問題時采用的辦法之一。

        手中的黑色簽字筆在潔白的稿紙上勾勒出一個個的數學符號，徐川將這些問題中的數學問題和進制轉碼一一拆分開來。

        這對于他來說并不是很難，但很麻煩。

        一是問題的數量很多，工程量相當龐大。

        二是這些問題的難度并不低，即便是他也需要一定的時間才能解出來。

        沒有吃午飯，也沒有吃晚飯，他一個人縮在角落中不斷的拆分著一組組的題目，等到肚子餓的咕咕叫的時候，外面的天已經徹底黑了下來。

        晃了晃腦袋，感受到肚子被餓到有點疼痛后，徐川站起身活動了下身體，窗外，日月大學的校園中燈火通明。

        “先去吃個飯吧。”

        摸了摸肚子，徐川收拾了一下桌上的稿紙，放進了抽屜中。

        內容未完，下一頁繼續閱讀