第二天上早自習，安淳又見到何沖，那家伙臉上多了幾塊淤青，被班主任叫住戲謔了半天，問他昨天下午是不是曠課去當古惑仔了，引得全班哄堂大笑。

        安淳沒笑，他懷疑何沖的傷是沈錦丞弄的，但又覺得那樣的優等生不會惡劣至此。

        這個年齡階段的男生或多或少是暴力分子，安淳不想和他們有過多來往，也不想投以更多關注；今天是期中考試出成績的日子，他一門心思撲在了憂慮分數上，畢竟好好學習才是當前的頭等大事。

        話雖如此，他也沒什么遠大理想，目標僅僅是考上一所過得去的大學，將來能找份還行的工作，獨立養活自己和弟弟，能有余力報答養父母的恩情就再好不過了。

        他出生在單親家庭，母親去世后他和弟弟徹底成了孤兒，年邁的養父養母于心不忍，頂著壓力收養了他們兄弟倆。還把家搬到離學校近的出租房，方便他讀書上下學。

        這份養恩安淳無以為報，只能十倍用心地刻苦念書，并多分擔點家務。可惜他智商平平，即便懸梁刺股鑿壁偷光，成績也只到中上，老師說考本科夠用，但想讀一流大學還得更拼命才行。

        班主任周老師為人風趣幽默，為了不讓他們提心吊膽一上午，早自習一下課就把半期成績單張貼出來，叫他們自個兒看。安淳從第一名往下數，在前十看到自己的名字，心間懸著的石頭落地，總算是沒退步。

        但班里的同學早已變更話題，人聲鼎沸地討論起即將舉辦的校園藝術節。每兩年一屆的藝術節是墨池中學的傳統，比運動會更激動人心，準備上臺表演的人，早在高二一開學就著手排練節目了。

        言悅是舞蹈生，和其他班的女孩組織了一部舞臺劇，打算在藝術節那天登臺大放異彩；她們坐在一塊兒商量得熱火朝天，安淳不好意思叫她們起開那是他的座位，只好默默地去走廊上背單詞。

        走廊里佇足放風的人很多，他旁邊的兩個女生也在聊相似話題。安淳充耳不聞，這種熱鬧總是與他無關。

        內容未完，下一頁繼續閱讀